Reihe „Lehre: gestalten“

Diese Reihe richtet sich an junge und an erfahrene Hochschullehrende, die ihr Handlungsspektrum im didaktischen Bereich professionell erweitern möchten. Unsere Ratgeber sind praxisnah und lerner*innenorientiert – die behandelten Themen spielen fächerübergreifend eine Rolle.  Im Zentrum steht der Anwendungsbezug zum beruflichen Alltag in der Lehre. So profitieren Sie von unseren Erfahrungen aus der hochschuldidaktischen Praxis.

Gerne können Sie sich mit uns in Verbindung setzen, wenn Sie selbst Ihre anwendungsorientierten Erfahrungen publizieren möchten.

„Das Werk von Eva Reichmann und Bianca Sievert ist eine praktische Hilfestellung für Lehrende, die sich mit ihren in Lehre, Forschung und Berufspraxis eingesetzten bzw. erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten selbstkritisch im Kontext ihrer weiteren beruflichen Entwicklung an einer Hochschule auseinandersetzen und dies anhand von Lehrportfolios dokumentieren. Das Praxisbuch enthält viele Informationen und Fragen, die zur persönlichen Auseinandersetzung anregen, sowie zahlreiche Formulierungsbeispiele, mit denen Portfolios im akademischen Kontext anlass-, zweck- und zielorientiert erarbeitet werden können. Die Schrift ist ein wichtiger Ratgeber für alle, die mit Portfolios ihre Fach- und Führungskompetenzen greif- und sichtbar machen.“