Format-Beschreibung

Materialien und begleitende Aufgaben werden zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

 

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Materialien und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Materialien und begleitende Aufgaben werden über Moodle zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Gruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Materialien werden über Moodle zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Das Thema wird in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, konzipiert. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen, dies garantiert mehr Nachhaltigkeit.

Zielgruppen

  • PostDocs
  • Promovierende

Sprachen

  • Deutsch
  • Englisch

Mögliche Formate

  • Ein-oder zweitägiges Angebot mit Einzelcoaching
  • Ein-oder zweitägiges Angebot
  • Individuelles Arbeitsformat mit Coaching

Darum geht es:

Wir fassen den Begriff „Wissenschaft“ bewusst etwas weiter und beziehen ihn nicht nur auf eine Professur, sondern auch auf Arbeitsfelder in Forschungseinrichtungen und wissenschaftsnahe Tätigkeitsfelder.

Die Teilnehmenden reflektieren ihre Karrierepläne auf Basis einer soliden Analyse des für sie in Frage kommendenakademischen Arbeitsmarktes; so kann jede Person ihre individuellen Chancen für spezifische Tätigkeitsfelder ermitteln und um darauf eine Strategie aufbauen. Sie reflektieren und analysieren ihr akademisches Kompetenzprofimit dem Ziel, Qualifizierungslücken für das angestrebte Tätigkeitsfeld zu schließen und für diese Qualifizierungsschritte einen realisierbaren Zeitplan zu entwickeln.

Mit Hilfe eines „Academic Portfolio“ (reflektiv-narratives Bewerbungstool in skandinavischen und einigen englischsprachigen Ländern) können die Teilnehmenden ihre Leistungen reflektieren und für andere sichtbar machen.

Weitere Informationen:

Auf Wunsch können die Teilnehmenden im Anschluss bis zum konkreten Bewerbungsprozess bei der Portfolioerstellung begleitet werden.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

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