Format-Beschreibung

Materialien und begleitende Aufgaben werden zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

 

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Materialien und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Materialien und begleitende Aufgaben werden über Moodle zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Gruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Materialien werden über Moodle zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Das Thema wird in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, konzipiert. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen, dies garantiert mehr Nachhaltigkeit.

Zielgruppen

  • PostDocs
  • Promovierende
  • Studierende
  • Mitarbeitende aus wissenschaftsunterstützenden Bereichen
  • wissenschaftliche Mitarbeitende

Sprachen

  • Deutsch

Mögliche Formate

  • Ein- oder mehrtägiges Angebot mit Einzelcoaching
  • Ein- oder mehrtägiges Angebot
  • Individuelles Arbeitsformat mit Coaching

Darum geht es:

Entscheidungskompetenz zählt zu den Future Skills: die Fähigkeit, Entscheidungsnotwendigkeit wahrzunehmen, Optionen gegeneinander abzuwägen und eine Entscheidung nicht nur zu treffen, sondern auch zu verantworten, ist nicht nur in Beruf und Studium relevant, sondern auch in anderen Lebensbereichen. Unser Denk- und Wertesystem beeinflussen, wie wir Entscheidungen treffen – Denkmuster können aber verändert werden.

Wir treffen täglich rund 20.000 Entscheidungen – die meisten davon unbewusst, manche

jedoch schwerwiegend.

Kleine Entscheidungen fallen oft leicht – bei größeren Entscheidungen (Berufsziele, berufliche Veränderungen, Wechsel oder Abbruch des Studiums u.ä.) können Zweifel aufkommen, ob diese Entscheidung denn auch die richtige ist.

Entscheidungen sind quasi Wetten auf die Zukunft:

Da wir selten alle Informationen besitzen, ist jede Wahl eine Prognose mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit. Eine gute Entscheidung kann wegen verschiedenen Faktoren, die vorab nicht berücksichtig werden können ein schlechtes Resultat haben – und umgekehrt. Wichtig ist dabei ist, aus rückblickend als falsch eingeschätzten Entscheidungen zu lernen und Entscheidungen als Chance zu begreifen.

Themen sind unter anderem:

  • Was macht eine Entscheidung für mich richtig?
  • Persönliche Werte und Ziele als Kompass nutzen
  • Einflussfaktoren wichtiger persönlicher Entscheidungen
  • Individuelle Wege und Strategien zum Entscheiden entwickeln
  • Blockaden lösen
  • Optionen bewerten
  • Vorhaben umsetzen

Die Teilnehmenden setzen sich mit ihren persönlichen Herausforderungen in Bezug auf das Thema auseinander und entwickeln für sich umsetzbare Handlungsoptionen.

 

Weitere Informationen:

Das Thema sollte mit einer homogenen Zielgruppe gebucht werden, da die Entscheidungskontexte von Promovierenden sich von denen von Studierenden oder Mitarbeitenden (egal ob wissenschaftliche Mitarbeitende oder Verwaltung und Technik) unterscheiden.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

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