Studierende profitieren enorm durch den Input von Berufspraktiker*innen, wenn es um praxisnahe Inhalte geht. Für Lehrbeauftragte ist es aber manchmal nicht einfach, ein geeignetes Format zu finden, das den Anforderungen von Studiengangseite entspricht, der eigenen Lehrpersönlichkeit entgegenkommt und nicht zuletzt den Lernerfolg der Studierenden im Blick hat.

Häufig müssen diese Inhalte und Formate auch in die Rahmenbedingungen von Modulen eingepasst oder im Rahmen einer Veranstaltung zu Pflichtinhalten vermittelt werden.

Die Teilnehmenden reflektieren ihren persönlichen Lehrkontext in Bezug auf Möglichkeiten, berufs- und praxisbezogene Inhalte explizit zu vermitteln und erarbeiten dafür geeignete Methoden und Wege. Sie können so auch für sie herausfordernde Situationen der praxisbezogenen Lehre meistern und bei Bedarf (Über)prüfungssituationen mit Bezug auf vorher vermittelte Praxisinhalte gestalten.

Das Format ist auch für Berufspraktiker*innen mit keiner oder nur wenig Lehrerfahrung geeignet.