Format-Beschreibung

Materialien und begleitende Aufgaben werden zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

 

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Materialien und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Materialien und begleitende Aufgaben werden über Moodle zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Gruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Materialien werden über Moodle zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Das Thema wird in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, konzipiert. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen, dies garantiert mehr Nachhaltigkeit.

Zielgruppen

  • Personen aller Statusgruppen mit Aufgaben in der internen Weiterbildung

Sprachen

  • Deutsch

Mögliche Formate

  • Ein- oder mehrtägiges Angebot mit Einzelcoaching
  • Ein- oder mehrtägiges Angebot
  • Individuelles Arbeitsformat mit Coaching

Darum geht es:

An Hochschulen werden in vielen Bereichen Trainer*innen eingesetzt: bei internen Weiterbildungen, Fachbereichsschulungen, aber auch in Einrichtungen wir Graduiertenkollegs oder internationalen Programmen.

Verschiedene Abteilungen haben oft Vermittlungsaufgaben für interne Zielgruppen, z.B. IT-Abteilungen, juristische Abteilungen, Sprachlehrzentren oder Zentren für Medien und Kommunikation. Doch auch in der Funktion als Dekanatsleitung oder Leitung von Abteilungen in Verwaltung und Technik müssen Mitarbeitende oft Informationen in Form von kurzen Settings an andere vermitteln.

Wir entwickeln Personen aus allen Bereichen, so dass sie ihre Inhalte professionell an ihre Zielgruppen übermitteln können; sowohl analog als auch digital.

Themenfelder- als Einzelthemen oder mehrtägiges Modul:

  • Rollenklärung
  • persönliche Lern- und Vermittlungspräferenzen erkennen
  • individueller Umgang mit gegenteiligen oder diversen Lernpräferenzen von Teilnehmenden
  • persönliche Kommunikation für die Arbeitssituationen der Teilnehmenden
  • Konzepte entwickeln
  • Feedback und Rückmeldung geben (auf Lernprozesse und Lernergebnisse)
  • Holistischer Dreischritt als Konzeptionsmethode: Information – praktische Anwendung (Übung) – Reflexion der Erfahrung und des Gelernten
  • Konzeption und Gestaltung von Materialien
  • Anleitung, Begleitung und Auswertung von Übungssituation
  • Entmystifizierung sogenannter „schwieriger Situationen“
  • Praxiswerkstatt: Feedback erhalten auf Konzepte und Herangehensweisen

Weitere Informationen:

Themenfelder können auch einzeln beauftragt werden. Ebenso unterstützen wir Sie beraterisch bei Konzeptentwicklung und verwandten Bereichen.

Das Format kann auch mit spezifischen inhaltlichen Schwerpunkten gebucht werden.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

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