Format-Beschreibung

Materialien und begleitende Aufgaben werden zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

 

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Materialien und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Materialien und begleitende Aufgaben werden über Moodle zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Gruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Materialien werden über Moodle zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Das Thema wird in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, konzipiert. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen, dies garantiert mehr Nachhaltigkeit.

Zielgruppen

  • Lehrende
  • Lehrbeauftragte

Sprachen

  • Deutsch

Mögliche Formate

  • Ein- oder zweitägiges Angebot mit Einzelcoaching
  • Ein- oder zweitägiges Angebot
  • Individuelles Arbeitsformat mit Coaching
  • Kurzformat

Darum geht es:

Ist die Wissenschaft ein Lernort für Future Skills? Was für Skills sind das eigentlich?

Im Projekt „Future Skills.Applied“ zum Beispiel untersuchen Hochschulen in Niedersachsen, welche Zukunftsthemen für Studierende bedeutsam werden und welche Skills zur Bewältigung dafür notwendig sind.

Der Stifterverband hat ein Future-Skills-Framework mit mehr Bezug zu wirtschaftlichen Kontexten entwickelt, während die Next Skills Studie einen direkten Bezug zur Wissenschaft herstellt.

Deshalb reflektieren, diskutierten und erarbeiten wir verschiedene Definitionen und Konzepte zu Future Skills. Die Teilnehmenden bewerten deren Relevanz für ihre persönliche Lehre. Sie analysieren ihre individuellen Formate: wo setze ich bereits Future Skills um? Im Austausch reflektieren sie die Zukunftsausrichtung: welche Future Skills kann ich (mit welchem Mitteln/Methoden) vermitteln.

Im Fokus steht die Möglichkeit der Integration von Future Skills in bestehende/künftige Formate.

Weitere Informationen:

Im Zentrum stehen die eigenen Lehrprojekte der Teilnehmenden, sowohl aktuelle als auch zukünftige oder bereitsdurchgeführte.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

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