Format-Beschreibung

Materialien und begleitende Aufgaben werden zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

 

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Materialien und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Materialien und begleitende Aufgaben werden über Moodle zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Gruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Materialien werden über Moodle zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Das Thema wird in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, konzipiert. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen, dies garantiert mehr Nachhaltigkeit.

Zielgruppen

  • PostDocs
  • Promovierende
  • Studierende

Sprachen

  • Deutsch
  • Englisch

Mögliche Formate

  • Ein- oder mehrtägiges Angebot mit Einzelcoaching
  • Ein -oder mehrtägiges Angebot
  • Individuelles Arbeitsformat mit Coaching

Darum geht es:

Wissenschaftsmanager*innen sind Mitarbeitende, die an Hochschulen Aufgaben übernehmen, die häufig vertragstechnisch in der Verwaltung angesiedelt werden, deren Kernaufgaben jedoch weder klassische Verwaltungsaufgaben noch Aufgaben in Forschung und Lehre sind. Die Kernaufgaben liegen meist in der Koordination, Organisation und auch Konzeption von (neuen) Bereichen wie Graduierteneinrichtungen, Career Center, Hochschulmarketing, Einrichtungen rund um Akkreditierungsprozesse, internationale Programme oder Referate.

Die Mitarbeitenden üben eine Schnittstellenfunktion zwischen den verschiedenen Ebenen aus. Oft sind sie in ihre Aufgaben hineingewachsen. Die Themenreihe unterstützt sie bei der überfachlichen Ausgestaltung ihrer Aufgaben.

In inhaltlich aufeinander abgestimmten, aber unabhängig voneinander besuchbaren Settings erhalten die Teilnehmenden Impulse und Reflexionsinputs zu den hier folgenden Themenfeldern:

  • Aushandeln und Abstimmen: Methoden für Abstimmungsprozesse auf Augenhöhe
  • Moderieren von Meetings und Besprechungen
  • Lateral führen
  • Kooperationen aufbauen
  • Konfliktprävention und Konfliktmanagement
  • Kommunikations- und Gesprächstechniken für Aufgaben im Wissenschaftsmanagement
  • Kurzschulungen konzipieren und Durchführen

Weitere Informationen:

Die Reihe fokussiert auf überfachliche Kompetenzen und persönliche Einstellungen und Haltungen (Rolle), die bei den meisten fachlichen Ausbildungsangeboten für Wissenschaftsmanager*innen nicht Bestandteil sind. Fachliche Inhalte sind nicht Bestandteil der Reihe.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.