Format-Beschreibung

Lernmaterial und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über die Lernplattform zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Lernmaterial und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über die Lernplattform zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Lernmaterial und begleitende Aufgaben werden über die Lernplattform zum Selbstudium zur Verfügung gestellt (und können auf Wunsch in Stunden oder Arbeitseinheiten umgerechnet werden). Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Lerngruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Lern- und Informationsmaterial wird über die Lernplattform zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Die Inhalte werden in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, vermittelt. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen und haben so einen höheren Lernerfolg.

Zielgruppen

  • PostDocs
  • Promovierende
  • Studierende
  • wissenschaftliche Mitarbeitende
  • Mitarbeitende aus wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Sprachen

  • Deutsch
  • Englisch

Mögliche Formate

  • „Geflippter Workshop“, ein- oder zweitägig
  • Kurzworkshop

Darum geht es:

Um im komplexen Arbeitsfeld Hochschule erfolgreich zu kommunizieren, muss man unterschiedliche Anforderungen im Kontakt mit diversen Gesprächspartner*innen erfüllen. Die Vielfalt der Anforderungen besteht je nach Arbeitskontextaus Aushandlungssituationen, konkreten Verhandlungssituationen, Betreuungssituationen, Führungssituationen oder Lehrsituationen. Manche Mitarbeitende stehen zueinander in Konkurrenz, sollen zugleich aber kooperieren. Auch das Bewältigen von konfliktträchtigen Situationen oder Moderationsaufgaben kann zum Arbeitsalltag gehören.
Dazu kommt als weitere Herausforderung die Notwendigkeit, den jeweils im Fach vorherrschenden und/oder internen Hierarchieanforderungen gerecht werdenden entsprechenden Duktus zu beherrschen und in einer kooperationsfördernden Weise einzusetzen.

Im Workshop werden für die Situationen, die für die Teilnehmenden relevant sind (ermittelt durch vorherige Bedarfsabfrage), konkrete Übungen und Fallbeispiele durchgeführt. Auch das Thema Körpersprache wird einbezogen, wo es eine Rolle spielt. Ziel ist, dass die Teilnehmenden in den verschiedenen Anforderungskontexten des akademischen Arbeitsalltags ihr eigenes Gesprächsverhalten optimieren und Gesprächsverhalten anderer durch lenkende Strategien in förderliche Kommunikation umwandeln können.

Weitere Informationen:

Der Workshop kann für verschiedene Zielgruppen und für spezifische Kommunikationssituationen gebucht werden oder als übergreifendes Thema.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

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