Format-Beschreibung

Materialien und begleitende Aufgaben werden zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst. Die Teilnehmenden können individuelle und spezifische Fragen in einem anschließenden Coaching klären.

 

Ein Konzept mit gemeinsamer Workshopzeit, bei dem Materialien und begleitende Aufgaben zur Vorbereitung über Moodle zur Verfügung gestellt werden. Die übungsorientierte gemeinsame Präsenzzeit ist vom Umfang her an die Inhalte angepasst.

Materialien und begleitende Aufgaben werden über Moodle zum Selbststudium zur Verfügung gestellt. Es gibt keine gemeinsame Präsenzzeit einer Gruppe, die Teilnehmenden klären ihre Fragen individuell in einem anschließenden Coaching.

Materialien werden über Moodle zur Verfügung gestellt. Die gemeinsame Präsenzzeit beträgt zwischen 2 und 3 Stunden.

Das Thema wird in Form eines Vortrags, der durch „Calls to Action“ interaktiv gestaltet ist, konzipiert. Die Teilnehmenden haben so die Gelegenheit zu kurzen Übungen, dies garantiert mehr Nachhaltigkeit.

Zielgruppen

  • PostDocs
  • Promovierende
  • Studierende
  • Wissenschaftliche Mitarbeitende
  • Mitarbeitende aus wissenschaftsunterstützenden Bereichen

Sprachen

  • Deutsch
  • Englisch

Mögliche Formate

  • Ein-oder zweitägiges Angebot mit Einzelcoaching
  • Ein-oder zweitägiges Angebot
  • Individuelles Arbeitsformat mit Coaching

Darum geht es:

Im Studien- und Arbeitsalltag ist es oft eine Selbstverständlichkeit: Ich mache etwas, weil ich es kann! Wo ich dieses Können erlernt habe, welche Fähigkeiten mir bei der Durchführung helfen und wie ich mich selbst einschätze – das ist dann häufig nur schwer formulierbar.

Im Rahmen der eigenen beruflichen Entwicklung sind Sicherheit und die Kenntnis über eigene Stärken notwendig um,

  • herauszufinden, was ich eigentlich kann und was ich davon (weiterhin) beruflich umsetzen möchte.
  • zu erkennen, welche konkreten Fähigkeiten ich habe und wie ich diese beschreiben und beweisen kann
  • wertzuschätzen, welche Rahmenbedingungen für mich im Arbeitskontext wichtig sind (und daraufhin aktuelle und künftige Arbeitsfelder zu bewerten).

Mit Hilfe von Tools aus der Persönlichkeitsentwicklung, biografischen Übungen und konkreten Kompetenzeinstufungen reflektieren die Teilnehmenden ihre Fähigkeiten und erarbeiten ihr persönliches Profil.

Weitere Informationen:

Optional besteht bei einem zweitägigen Format die Möglichkeit durch kurze Aufgaben aus dem Bereich der Stärkenassessments die Selbst- und Fremdwahrnehmung der Teilnehmenden abzugleichen.

KONTAKT

Wir freuen uns auf einen Austausch mit Ihnen. Am besten erreichen Sie uns per Mail oder über unser Kontaktformular.

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